ฟังเพลงใหม่ล่าสุด

เชิญโหลดเพลงใหม่ล่าสุดซิค่ะ

ผู้ปกครอง Monolingual เลี้ยงเด็กสองภาษาหรือหลายภาษา — เป็นไปได้ว่า?

leave a comment »

แน่นอนและอย่างแรง หากต้องการประสบความสำเร็จในยกเด็กสองภาษาที่คุณอาจจำเป็นต้องใช้ความพยายามมากขึ้นในกว่าคู่ภาษาผสม แต่จริงๆขึ้นอยู่กับภาษาของสภาพแวดล้อมของคุณ :

A. สภาพแวดล้อมของคุณไม่ให้ใช้ภาษาเดียวกับที่คุณและคู่ของคุณบ้าง นี้จะหมายความว่าคุณจะต้องลงทุนจำนวนมากของความพยายามเพื่อแสดงให้ลูกของคุณภาษาอื่น

B. หรือเป็นภาษาที่โดดเด่นของสภาพแวดล้อมของคุณ (ภาษาของประเทศโรงเรียน / สถานรับเลี้ยงเด็ก) ที่แตกต่างกันจากของคุณ? ในกรณีที่คุณจะต้องเผชิญกับความพยายามที่ค่อนข้างต่ำ โดยสามารถสรุปความท้าทายที่สำคัญและข้อเสนอแนะสำหรับสถานการณ์ความพยายามสูง

ผู้ปกครอง Monolingual ในสภาพแวดล้อมเดียวกันภาษา (เช่นพ่อแม่พูดภาษาอังกฤษในการพูดภาษาอังกฤษประเทศ)

คุณจะพูดภาษาท้องถิ่นของคุณกับเด็ก (ren) ของคุณและสภาพแวดล้อมที่คุณอาศัยอยู่ในรอบบุตรหลานของคุณด้วยภาษาเดียวกับที่เช่นกัน สภาพแวดล้อมของคุณไม่ช่วยให้คุณมีเป้าหมายของคุณนำบุตรหลานของคุณขึ้น Bi – lingually ทุกความพยายามที่จะต้องมาจากคุณ

ความพยายามของผู้ปกครองที่จำเป็นสำหรับเด็กสองภาษา : ความพยายามสูง

พิเศษ Challenges : ภาษาที่สองมากพอในการเปิดรับของเด็ก ๆ ชีวิตของคุณ

คำแนะนำพิเศษ : หาคนอื่นในเรือลำเดียวกันและจัดการโครงการร่วมกัน

ความพยายามของผู้ปกครอง :

ลูก ๆ ของคุณการใช้จ่ายตลอดเวลาของพวกเขาในภาษาหนึ่งไม่ว่าจะเป็นในสภาพแวดล้อม (เพื่อนโรงเรียน) หรืออยู่ที่บ้าน เพื่อที่จะให้บุตรหลานของคุณของขวัญของสองภาษาที่คุณต้อง"ยอมรับ"ภาษาใหม่เข้ามาในชีวิตประจำวันของคุณ สำหรับบุตรหลานของคุณไปในที่สุดกลายเป็นความชำนาญในภาษาของพวกเขาต้องมีปกติการเปิดรับข่าวสารอย่างต่อเนื่องเพื่อมัน — 1 ชั่วโมง / สัปดาห์สโมสรภาษาอย่างเดียวไม่พอ (แม้ว่านี้จะเริ่มต้นและสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการเพิ่มขึ้นในภายหลัง ปัจจัยเสี่ยง) หากคุณมีจุดมุ่งหมายเพื่อการพูดสองภาษาคือทักษะทางภาษาที่ซับซ้อน — ตรงข้ามกับการทักษะพื้นฐาน — บุตรหลานของคุณควรจะสัมผัสกับภาษาอย่างน้อย 1 ชั่วโมงต่อวัน ขณะที่สภาพแวดล้อมที่ไม่ช่วยให้คุณทุกความพยายามที่จะต้องมาจากคุณ — แต่มันจะคุ้มค่า! คุณจำเป็นต้องค้นหาโอกาสในการใช้ภาษามากพอสำหรับเด็ก ๆ ที่พวกเขาจะได้เพลิดเพลินกับ (ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสื่อ) ของคุณวางแผนที่จะเดินทางประเทศแสดงความสนใจเกี่ยวกับ / ในคนจากประเทศและอาจจะเรียนรู้ภาษาด้วยตัวคุณเอง ความคิดที่ดีคือการเริ่มต้นเข้าร่วมหรือสนับสนุนกลุ่มเพื่อล้อมรอบตัวเองของผู้อื่นในที่คล้ายกันสถานการณ์ที่สามารถขอแนะนำให้คุณไปพร้อมกัน

ความท้าทายพิเศษ :

คุณต้องได้รับการจัดมากและอาจจะสร้างสรรค์ด้วยเพื่อให้การเปิดรับข่าวสารมากพอที่จะใช้ภาษาที่ 2 ในชีวิตของคุณให้เป็น input ภาษาทั้งหมดจะมาจากบุคคลที่สาม เด็กของคุณแล้วอาจจะมีกิจกรรมเต็มรูปแบบของกิจกรรมหลังเลิกเรียนและคุณอาจมีข้อ จำกัด ด้านงบประมาณที่ไม่อนุญาตให้คุณสามารถเพิ่มชั้นเรียนเพิ่มเติมหลักสูตร / หรืออาจารย์ผู้สอน

สร้างแรงบันดาลใจจากมุมมองของความท้าทายของคุณคือการทำให้การสัมผัสกับสนุกภาษาใหม่และสนุกสนานสำหรับเด็ก ๆ ของคุณมากกว่าที่งานบ้าน ซึ่งสามารถทำได้โดยการเลือกคุณภาพที่เหมาะสมด้วยความช่วยเหลือของเครือข่ายการสนับสนุนที่ดีและโดยการเปลี่ยนแปลงประเภทของทรัพยากรภาษาที่คุณเลือก

คำแนะนำพิเศษ :

1 รับการสนับสนุน : เข้าร่วมเครือข่ายสนับสนุนและหาครอบครัวอื่น ๆ ในสถานการณ์เดียวกัน Teaming ขึ้นกับผู้อื่นในสถานการณ์เดียวกันทำให้การงานของคุณง่ายขึ้นมาก ไม่เพียง แต่คุณให้คนอื่นเพื่อแบ่งปันประสบการณ์และความท้าทายกับของคุณคุณยังสามารถนำกันเด็กพอที่จะเริ่มต้นใหม่คลับ / การ คุณสามารถแลกเปลี่ยนวัสดุเพื่อให้ป้อนภาษาใหม่และน่าสนใจโดยการใช้จ่ายเงินมากขึ้น เด็กของคุณยังอาจพบว่าสนุกมากและน่ากลัวน้อยลงเพื่อดูว่าเด็กคนอื่น ๆ ที่มีพื้นหลังที่คล้ายกันในสถานการณ์เดียวกัน เครือข่ายจะได้รับการสนับสนุนคุณในการติดต่อกับครอบครัวที่มุ่งมั่นที่เท่าเทียมกันและบันทึกการทำงานของคุณมีโอกาสที่จะหางานใหม่ด้วยการพูดโทรศัพท์ภาษารอบ

2 สร้างห้องสมุดทรัพยากรของคุณเอง เริ่มเก็บความคิดและแหล่งทรัพยากรภาษาซึ่งจะช่วยให้คุณสร้างสัมผัสพิเศษของบุตรหลานของคุณไปยังภาษาที่สองเช่นสื่อ (TV, DVD, หนังสือ, เพลงและเกมคอมพิวเตอร์แบบโต้ตอบ) คุณสามารถค้นหาการเลือกแหล่งข้อมูลออนไลน์ที่ Multilingual เครือข่าย

3 หากคุณสามารถอ่านให้ลูก ๆ ของคุณในภาษาที่สอง คุณสามารถอ่านหนังสือในภาษาที่สองให้บุตรหลานของคุณ — ให้ทักษะทางภาษาของคุณจะดีพอ นี่เป็นวิธีที่ดีในการขยายคำศัพท์

4ช่วยบำรุงและสร้างความภาคภูมิใจของเด็ก ๆ ในการพยายามที่จะเรียนรู้ภาษาอื่น เพื่อน Mono – ภาษา (และพ่อแม่ของพวกเขา) ไม่อาจเข้าใจแรงจูงใจของคุณเพื่อการเปิดเผยของบุตรของท่านไปใช้ภาษาต่างประเทศ แสดงความคิดเห็นของพวกเขาอาจทำให้คุณ / บุตรหลานของคุณไม่แน่ใจว่ามันมีค่ามันทั้งหมด คำแนะนำทั่วไป : ไม่เคยใช้คำแนะนำจากใครบางคนในบางสิ่งบางอย่างถ้าเขาได้กระทำมันประสบความสำเร็จในตัวเอง! Surround ตัวเองกับคนที่เป็นบวกและสนับสนุนมากกว่าโฮลดิ้งคุณกลับมา เป็นโรงเรียนของเด็ก ๆ / เพื่อนไม่อาจสะสม / รับรู้ทักษะใหม่ ๆ ของบุตรของคุณควรสรรเสริญจำนวนมากเด็กและเน้นให้เด็กของคุณอย่างสม่ำเสมอวิธีที่ยอดเยี่ยมที่พวกเขามีความสามารถในการพูดในสองภาษา, การเก็บรักษามิตรภาพกับเด็กจากประเทศอื่นเป็นต้นดอน' T รออยู่เบื้องหน้าการพูดคุยเกี่ยวกับมัน

Written by bertvenussong

April 5, 2011 at 2:58 am

Posted in Hispanic Music Articles

Tagged with

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: