ฟังเพลงใหม่ล่าสุด

เชิญโหลดเพลงใหม่ล่าสุดซิค่ะ

โฟกิจกรรมสนุก ๆ สำหรับเด็กเพื่อร่วมฉลองเดือน Heritage สเปนและโปรตุเกส

leave a comment »

เฮอริเทจแห่งชาติสเปนและโปรตุเกสได้รับการเฉลิมฉลองเดือนสำหรับ 39 ปีเมื่อ 17 กันยายน 2007 ตราไว้เป็นกฎหมายในวันนั้นในปี 1968 นี้กฎหมายมหาชนกันสัปดาห์เพื่อเป็นเกียรติแก่ประชาชนที่พูดภาษาสเปนของเรา เมื่อ 100 ปีรัฐสภาใหม่กฎหมายมหาชนระยะเวลาการเฉลิมฉลองเพิ่มขึ้นเป็น 31 วันจาก 15 กันยายน 2008 ถึงตุลาคม 15

เดือนความคิดริเริ่มของมรดกแห่งชาติสเปนและโปรตุเกสเป็นที่มาของการรับรู้ถึงกว่า 45 ล้านอเมริกันของสเปนและโปรตุเกสระยะเวลา 31 วันสังเกตเกียรติอิสรภาพวันสำหรับประเทศในลาตินอเมริกันจำนวนมากรวมทั้งเอลซัลวาดอคอสตาริก้า, นิคารากัว, กัวเตมาลาและฮอนดูรัสซึ่งฉลอง 15 กันยายนเป็นวันประกาศอิสรภาพของพวกเขา 16 กันยายนเป็นวันประกาศอิสรภาพของเม็กซิโก 18 กันยายนสำหรับกันยายน, ชิลี 21 สำหรับเบลีซและ El Dia de la Raza (วันโคลัมบัส) เป็นตุลาคม 12

เฉลิมฉลองและนำไปชีวิตนี้เวลาพิเศษสำหรับเด็กที่มีผู้ปกครองของสเปนและโปรตุเกสที่ดีเป็นสิ่งสำคัญพร้อมกับการเปิดเผยเด็กแองโกลของเราไปยังวัฒนธรรมอื่น ๆ วิธีการเฉลิมฉลองโอกาสต่างๆ

การทำอาหารเป็นช่วงเวลาที่สังคมในครอบครัวละตินอเมริกาและการ quesadillas เหล่านี้เป็นวิธีที่สนุกที่จะได้รับบุคคลที่เริ่มต้น Quesadillas เป็นภาษาสเปนและตะวันตกเฉียงใต้ในแหล่งกำเนิดสินค้า คนเรามีประสบการณ์ในร้านอาหารที่นี่ในสหรัฐอเมริกาจะปรับ แต่ยังไม่ได้แสดงถึงวิธีการที่แท้จริงของ quesadillas เม็กซิกันจริงจะทำ Quesadillas ในเม็กซิโกจะอยู่นอกโรงภาพยนตร์สนามกีฬาและพิเศษกิจกรรมที่มีความนิยมมากที่สุด quesadilla การทำกับมันฝรั่ง, ชีส, chorizo, ถั่ว, พริกเขียว (rajas) และส่วนผสมอื่น ๆ

ต่อไปนี้เป็นสูตรง่ายๆสำหรับ quesadillas ที่ช่วยให้คุณสามารถมีส่วนร่วมของเด็กในการเตรียมการของพวกเขา การทำอาหารเป็นช่วงเวลาที่สังคมในประเทศลาตินอเมริกันส่วนใหญ่และคุณสามารถทำให้มันเป็นเวลาทางสังคมกับครอบครัวของคุณด้วยเช่นกัน

ส่วนผสม Quesadillas :

3 หกนิ้ว tortillas แป้ง
น้ำมันพืชผัก
2 ถ้วยหย็อง Colby / Jack ผสมชีส
ครึ่งหนึ่งถ้วยมะเขือเทศสับละเอียด
ผักชี

เส้นทาง :

พรมทอดแต่ละ Tortilla ใน 1 ช้อนโต๊ะน้ำมันพืชจนกรอบและโกลเด้น, เปลี่ยนครั้งเดียว โรยหน้าด้วยชีสและด้านบนรวมกันกับมะเขือเทศ ฝาใส่กะทะความร้อนและหันมาต่ำ เมื่อชีสจะละลาย, Tortilla เท่าในช่วงครึ่งปี คัท Tortilla เข้าแต่ละไตรมาส แต่งหน้าด้วยผักชีสับ เสิร์ฟอุ่น ๆ กับซัลซ่าได้ถ้าต้องการ

เราอ่านสถิติเกี่ยวกับโรคอ้วนในเด็กเล็กของเราที่นี่ในสหรัฐอเมริกาสหรัฐอเมริกา เราตระหนักถึงประโยชน์มากมายที่ได้จากการเรียนรู้ภาษาที่สองในช่วงปีแรกของเรา สำหรับกิจกรรมต่อไปนี้เราขอแนะนำให้ใช้เพลงที่มาจากภาษาลาตินอเมริกาหรือเพลงสองภาษาที่มีทั้งภาษาสเปนและอังกฤษในระหว่างการเล่นของ

นี้สนใจกิจกรรมให้ผู้เรียนที่เปิดรับ, ได้ยินและมองเห็นมันส่งเสริมความเป็นผู้นำต่อไปนี้ซึ่งคล้ายกับไซม่อนกล่าวว่า ใช้เด็กที่มีอายุมากกว่าที่จะเป็นผู้นำและมีเขาโดยตรงเด็กที่ว่าจะทำอย่างไรเพื่อให้ตรงกับเพลงทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเพลงที่คุณเลือกนั้นมันอาจเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายหรือการเคลื่อนไหว wiggling ไก่! ดูคนหนุ่มสาวในความสุขของพวกเขาเข้าใจวัฒนธรรมใหม่กับเพลงใหม่และอาจจะภาษาใหม่

กิจกรรมต่อไปนี้เป็นกิจกรรมทางภาษาและมันได้มีมายังชีวิตเป็นเด็กสร้างหนังสือจำนวนสองภาษาของตัวเอง เด็กจะทำหนังสือ / libro ยกเลิกการที่จะช่วยให้พวกเขาได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาสเปนสำหรับหมายเลขหนึ่ง uno / ถึงสิบ / diez คือกุญแจสำคัญในการเสริมสร้างการเรียนเพื่อหาเย็นเพลงสองภาษาสำหรับเด็กที่นำเสนอตัวเลขเหล่านี้ในทั้งสองภาษาถ้าคุณสามารถ

ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวัยของเด็ก ๆ ที่คุณอาจมีหนังสือที่ว่างเปล่าก่อนที่ทำจากกระดาษสีสดใสการก่อสร้างที่วัดขนาดหนังสือเสร็จห้าโดยเจ็ด (รวมของหกหน้าเย็บหรือผูกรวมกันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับกิจกรรมนี้) ถ้าหากเด็กจะอายุพอที่พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในการทำหนังสือเล่มแรกที่ว่าง นอกจากนี้คุณยังจะต้องมีเครื่องหมาย, ดินสอสี, ภาพนิตยสารหรือหนังสือพิมพ์ภาพโฆษณาอาหาร, กรรไกรที่เหมาะสมอายุและกาวแท่ง

ขั้นตอน :
คู่มือเด็กในการทำหน้าน่ารักและปกหลังของหนังสือเล่มนี้จำนวนสองภาษา ตัวอย่างการใช้งานจากหนังสือจากห้องสมุดหรือคนที่คุณได้สั่งซื้อกว่าปี แต่ละหน้าควรจะมีตัวเลข (1), คำภาษาอังกฤษ (หนึ่ง), และคำภาษาสเปน (uno) สำหรับหมายเลขที่คุณกำลังทำงานอยู่ ช่วยเด็กในการหารูปภาพที่แสดงให้เห็นจำนวน
รายการบางอย่าง (กล้วยหนึ่ง, สองหมาสามดินสอและอื่น ๆ ) กาวติดภาพลงบนหน้าที่สอดคล้องกับตัวเลขที่

ภาษาอังกฤษในคำสั่งเลขที่ลำดับที่หนึ่งสองสามสี่ห้าหก, เจ็ด, แปด, เก้าและสิบในขณะที่คำพูดภาษาสเปนหมายเลขเรียงตามลำดับเป็น uno, DOS, tres, cuatro seis, Cinco, , siete, Ocho, nueve, diez และ

และกิจกรรมสุดท้ายนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับการเห็นคุณค่าวัฒนธรรมของประเทศที่พูดภาษาสเปน เด็ก ๆ เรียนรู้เกี่ยวกับ maracas, เพื่อนที่ใช้ของเราจากสเปนและโปรตุเกส ในเพลงนี้กิจกรรมที่เด็กของตัวเองให้ maracas และเพื่อเฉลิมฉลอง

ช่วย Maracas ฉลอง Hispanic Heritage เดือนและวัฒนธรรมและดนตรีของประเทศที่พูดภาษาสเปน การใช้ท่อกระดาษแข็งเก่า, ขวดเจลลี่, ขวดโซดาพลาสติก (ทุกสิ่งที่คุณสามารถใส่ฝาบนและเขย่า!) ทำให้โครงการนี้มีราคาถูกและสนุก หาวัสดุที่แตกต่างกันและภาชนะบรรจุที่มีขนาดแตกต่างกันในการสร้างหลากหลายของเสียงดนตรีที่จะช่วยให้
เด็ก ๆ ในการสร้างวงดนตรีของตัวเอง

กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับเด็กเล็ก, เด็กปฐมวัยและเด็กวัยประถม (กับการดูแลผู้ใหญ่) ในขณะที่ท่านเหล่านี้ใส่กันในสองภาษา upbeat บางเพลงหรือเพลงละตินอเมริกาและพรรค!

วัสดุที่ต้องใช้ :
ภาชนะบรรจุที่มีฝาปท็อปส์ซู / จะถือถั่วแห้งหรือข้าวค่ะ (ขวดเจลลี่, ขวดโซดาพลาสติก, ท่อกระดาษแข็งด้วยกระดาษกาวบนเป็นฝา)
ถั่วเมล็ดแห้ง, ข้าว, พาสต้าหอยขนาดเล็ก
กระดาษก่อสร้างหรือกระดาษคอมพิวเตอร์สีขาว
สีทาเครื่องหมาย, แวว, กาว, สเปน / สติกเกอร์ชุดรูปแบบเม็กซิกัน

ขั้นตอน :
อนุญาตให้เด็กแต่ละคนในการเลือกภาชนะ maraca ของพวกเขาเองและสารตัวเติม สำหรับขวดโซดาคุณสามารถใส่หลอดกระดาษแข็งที่ได้รับการตัดและแผลแน่นให้เต็มด้านบนของขวดเพื่อให้เกิดการจัดการ ความปลอดภัยด้านบนเพื่อจัดการกับคุณภาพกระดาษกาว เทประมาณยี่สิบถั่วแห้งเมล็ดของเปลือกข้าวหรือพาสต้าลงในภาชนะ (จำนวนเงินขึ้นอยู่กับขนาดของภาชนะบรรจุและตัวกรองที่เลือกไว้) ปลอดภัยฝาปิดกลับเข้าที่เก็บ ถ้าฝาไม่สามารถใช้ได้ต้นให้กับกระดาษและมีความปลอดภัยอย่างแน่นหนาด้วยกระดาษกาวคุณภาพหรือเทปใส กระดาษห่อรอบภาชนะตามต้องการเพื่อใช้ตกแต่ง

เด็กบางคนอาจต้องการเพียงแค่การตกแต่งภาชนะที่มีสติกเกอร์ ส่งเสริมให้เด็กสามารถปรับแต่ง maraca ของพวกเขาด้วยเครื่องหมาย, แววสติกเกอร์และจินตนาการ เมื่อเสร็จแล้วมีการร้องเพลงสนุก, เต้นและเล่นกับเด็กจะเป็นเพลงต่างๆที่เป็นตัวแทนวัฒนธรรมสเปนและโปรตุเกสและเพลงสองภาษาที่จะแนะนำภาษาสเปนและภาษาอังกฤษให้เด็กเหล่านี้

เป็นสองภาษาที่ไม่มีตัวเลือกดังกล่าวอาจเป็นความจำเป็น ฉลอง Hispanic Heritage เดือนกับชั้นเรียนของคุณครอบครัวของคุณหรือช่วยให้คุณสามารถแสดงเด็กในชีวิตของคุณที่คุณค่าภาษาอื่น ๆ และวัฒนธรรม ตั้งเป็นตัวอย่างที่ดีสำหรับการเปิดใจและเปิดใจที่เราเด็กสะพานร่วมกันจากทุกเดินชีวิต

Written by bertvenussong

February 8, 2011 at 7:24 pm

Posted in Hispanic Music Articles

Tagged with

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: